martes, 31 de marzo de 2020

2º ESO A-B-C, tareas semana 30 marzo, 3 de abril.

Buenos días, entramos en la tercera semana… diferente por decir otra cosa..., vamos a hacer tareas relacionadas con la Semana del Centro:

Tenemos que buscar una canción en portugués, enviar la letra (en portugués,no en español) y escribir por qué nos gusta tanto (en un documento en el drive y compartirlo conmigo), y si es una canción para bailar en el IES, o solo para escuchar…

Y pongo la ficha del 25 de abril, es voluntaria, pero creo que es una parte de la historia de portugal que os va a gustar…

La ficha tiene tres tareas que son bastante cortas, y acaba con la escritura de un poema, ya que no hemos podido celebrar el día de la poesía, que fue el pasado 21 de marzo, puede ser una buena manera de ser...creativos, ¿no os parece?

  •  Revolução dos Cravos.
25 de abril – Dia da Liberdade.

 Lê o texto e responde às questões.

1. O Dia da Liberdade
Era uma vez um país sem liberdade. As pessoas, tristes e cansadas de tanta proibição e da guerra em África, decidem que é hora de mudar e preparam uma revolução. Os militares organizam-se e a população junta-se a eles. Uma vendedora de flores distribui cravos na rua e os soldados põem as flores nos canos das armas. Assim, em vez de balas, há cravos por todo o lado! É a Revolução dos Cravos.
No dia 25 de abril de 1974, Portugal passa a ser uma democracia, depois de 48 anos de ditadura.
Por isso, todos os anos, os portugueses celebram esta data tão importante para eles – é o Dia da Liberdade!

   1.1 Repara nas palavras sublinhadas no texto. Faz corresponder as palavras ao significado mais adequado.
1. forma de governar um país em que as pessoas escolhem os seus governantes.
2. impedimento; não permissão para fazer alguma coisa; decisão de que alguma coisa é contra a lei.
3. forma de governar um país em que só uma pessoa manda e não respeita os direitos e a vontade dos cidadãos.
4. conflito entre grupos ou países, com recurso a armas.
5. movimento para mudar o sistema político de um país.

 2. Vê o vídeo “25 de abril – Infominuto”.
2.1. Assinala, na lista abaixo, o que caracteriza o período da ditadura em Portugal.
a. liberdade de expressão
b. prisão
c. partido único
d. polícia política
e. igualdade
f. alegria
g. guerra

3.  Mas… o que é a liberdade?
O escritor José Jorge Letria, no seu livro A liberdade o que é?, escreve:

A liberdade é um pássaro sem medo a cantar dentro da boca.
A liberdade é um caracol a brincar com o sol.
A liberdade é um comboio a atravessar as nuvens.
A liberdade é um gato apaixonado pela lua.

  3.1 E para ti, o que é a liberdade?
_____________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Para saberes mais sobre o 25 de Abril e a importância da Liberdade,
O Tesouro, de Manuel António.

lunes, 30 de marzo de 2020

1º ESO A-B-C, tareas semana 30 marzo, 3 de abril.

SEMANA DEL CENTRO:
DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL 

Buenos días, entramos en la tercera semana… diferente, vamos a hacer tareas relacionadas con la Semana del Centro:

Tenemos que buscar una canción en portugués, enviar la letra (en portugués, no en español) y escribir por qué nos gusta tanto, y si es una canción para bailar en el IES, o solo para escuchar…

Nota importante: aquellos alumnos que tienen tareas pendientes, por favor, que las envíen, obrigado!!

Se puede escribir un párrafo de la letra en el cuaderno personal, copiar el enlace o poner el título de la canción, le hacéis una foto, y me la pasáis por e-mail.


Formación Profesional Básica - 1 y 2





SEMANA DEL CENTRO: 
DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Buenos días, estamos en la tercera semana asistiendo a clase desde casa, y vamos a hacer tareas diferentes, ya que van a estar relacionadas con la actividad solicitada para la Semana del Centro desde el Departamento de Lengua con la intención de que los alumnos de Formación Profesional Básica 1 y 2 aprendan con una de sus grandes pasiones: la buena música....

En primer lugar y muy imporante: los alumnos que no han entregado las tareas de las dos semanas anteriores deben hacerlas y enviarlas.

En segundo lugar: no podemos utilizar la sala azul del IES por los motivos que todos conocemos, pero eso no impide hacer la actividad musical propuesta:

Para ello tenéis que proponer qué canciones podemos escuchar, enviar playlist, enlaces de videos musicales en youtube o en otras páginas web, enviar fotos, o la propuesta musical con el título de la canción, un párrafo de la letra, y el enlace del video, y será subida al blog para disfrute de los compañeros.

Si queréis enviar un video o un audio comentando algo, también lo subiremos, echarle imaginación, la lengua española se puede trabajar desde muchos aspectos, y la música es muy importante para vosotros….



A minha redação...."Eu moro perto do campo....

Eu não lo estou passando bem, porque eu sou uma pessoa que gosta muito da rua e também porque os professores às vezes mandam muita tarefa. Quando eu termino as tarefas, à noite eu faço uma vídeo chamada com meus amigas. Passo a maior parte do dia chato.


Como podes ver eu é posso o meu terraço porque existem melhores vistas que na minha porta, porque em mi porta o que se vê é uma garagem onde ficam autocarros.

Eu moro perto do campo, existem boas vistas. No fundo se pode ver uma rodovia, que é a rodovia de La Roca de la Sierra.

Natalia Barriga, 1º ESO






Outra Janela....

Israel, 1º ESO

A minha janela.




Cristina Sánchez, 1º ESO

MINHA QUARENTENA

A minhã escola esta en La Roca de la Sierra.
E uma escola não muito grande, tem um bar , uma biblioteca, muitas aulas, a secretaría, a conserjería, despacho do professores, endereço, o patio…
O escola comença as 8:30 e termina as 2:25.
Meu relacionamiento com os profesores é muito bom.
Eu gosto de aula de educação fisica.
É um edificio não muito grande  e é muito limpo. Eu gosto da fonte para beber a águas que temos. Eu gosto muito do grafite na pared pintado por mais alumnos ruins.
Agora que não podemos ir ao instituto devido á pandemia de coronavírus e que não podemos sair de casa vou lhe contar o que estou facendo e como estou passando por isso.
De manhã, faço as tarefas que os professores me enviam. Á tarde, faço actividades deportivas (malavarismo que meu professor Cacho me enviou.) Alguns dias fiz biscoitos com a ajuda da a minhã mãe e irma. Todos os dias ás 6 faço desportos online com minhã mãe e irmã. Eu realmente sinto falta de jogar futebol e estar com meus amigos. Eu odeio isso porque, por tanto tempo tracado em casa, é muito pesado e fico com muita rauia, ri muito e faço muita bosteira. 
Da minha janela, vejo uma pequena praça com sebes é arboles. Tem laranjeiras, postes de luz , vejo as casas dos meus vizinhos, vejo  carros estacionados é de longe vejo a torre da igreja da minha cidade, que tem um relógio. O que mais gosto é ver o céu, isso me relaxa muito.
 Até logo       :)

HUGO
VIVAS
DOBLADO
1 ESO C

jueves, 26 de marzo de 2020

FPB-2 noticia del martes elaborada por Cintia, un ejemplo para muchos periodistas....

Coronavirus en España, última hora: la OMS advierte de que la pandemia se está acelerando

En España hay 2.182 muertos por coronavirus y algo más de 33.000 contagiados.


En España hay 33.089 casos confirmados de coronavirus y se han producido 2.182 muertes. La OMS ha advertido de que la pandemia se está acelerando, aunque aún se puede modificar su trayectoria y que es necesario priorizar el cuidado de los trabajadores de la salud, que son los que salvan vidas.
Coronavirus: Los datos en España
Cifras totales: 33.089 casos diagnosticados, 2.182 muertos
10.575 en Madrid (1.263 muertos)
5.925 en Cataluña (245 muertos)
2.421 en País Vasco (120 muertos)
2.078 en Castilla-La Mancha (145 muertos)
2.055 en Castilla y León (102 muertos)
1.961 en Andalucía (58 muertos)
1.901 en la Comunidad Valenciana (94 muertos)
1.208 en Galicia (18 muertos)
794 en Navarra (24 muertos)
757 en La Rioja (22 muertos)
638 en Aragón (32 muertos)
594 en Asturias (12 muertos)
493 en Extremadura (18 muertos)
481 en Canarias (11 muertos)
400 en Baleares (10 muertos)
347 en Cantabria (6 muertos)
345 en Murcia (2 muertos)
28 en Melilla
6 en Ceuta
Se han curado 3.355 personas
Fuente: Ministerio de Sanidad
      Datos oficiales de los contagios en todos los países del mundo:la mayoría (más de 81.000) en China, donde se han registrado 3.270 muertes. La cifra de decesos en todo el mundo supera los 15.400 y la de los recuperados, los 100.000. Fuera de China, Italia es el país con más casos y el tercero es ya Estados Unidos. España es el cuarto país del mundo con más contagios y el segundo de Europa, con más de 33.000 casos.
       Es especialmente preocupante la situación en Italia, que supera los 59.000 contagios y ya supera a China en muertes, con 5.476. La enfermedad tuvo gran incidencia en Corea del Sur en febrero, pero logró contener la propagación a mediados de marzo. Y en la carrera de casos por todo el mundo entra con gran fuerza Estados Unidos, que por su tamaño se ha colocado en muy poco tiempo como el tercero con más contagios, con más de 31.000, aunque apenas ha contabilizado 400 fallecidos.

FPB-1: 26 de marzo, propuestas del grupo muy interesantessssssss.

Clara acaba de proponer por e-mail que hagamos una carta contando las chorradas que la gente hace por la calle y contar lo que hacéis diariamente en casa.

Me parece una muy buena idea, así que vamos a ponerla en práctica, incluyo la noticia que me envió Nono, porque puede coincidir con lo que ha propuesto Clara, a ver si os da ideas:

           ESTE TEXTO VA A SER DE LAS PERSONAS
Los pacientes que están ingresados en los hospitales como en madrid. 
Los pacientes que tienen el COVID-19 se escapan de los hospitales  porque dicen que se aburren, la policía ha decidido que paciente que se escape lo van a denunciar y lo van a tener por lo menos 2 o 3 días en el calabozo. Y también se escapan presos de las cárceles como uno que ha escapado  con una bicicleta, que luego tuvo que salir la policía con un caballo.

Este hombre que ves aquí ha escapado de un hospital.

                                         Los muchachos en la calle

Ahora voy  a hablar de los muchachos entre 18 y 20 que se van por las noches a la dehesa de i pueblo ha hacer fiestas, ya el alcalde ha tenido que llamar a la Guardia Civil y en vez de venir la Guardia Civil han venido los militares.

Pero es que no es eso esque los muchachos han estado apunto de pegarle a los militares porque decían que ellos no tenían el COVID-19 y que ellos podían salir a la calle que los que no tenían que salir eran los infectados con  gente que ha venido de Bilbao al pueblo, como esa gente que he dicho que se vienen y al dia siguiente salen por el pueblo a dar una vuelta como si no hubiera nada y no se hacen las pruebas por si lo tienen o son gente que lo transporta...

Noticia escrita por Juan Antonio Jaen de FPB-1.

2º ESO A-B-C, tarefas 26 de março.

2º ESO  A-B-C, 25 de março, segunda tarefa: Ficha de trabalho:


Bom día, estou a ler os exercícios e ouvir os audios, e a vossa pronúncia é muito boa !!

Agora vou carregar a primeira ficha de trabalho: (Há dois Videoclipe!!)


Aprender português cantando... com os D.A.M.A!
Quais são as tuas canções favoritas em português?
  1. Conheces a canção Às vezes, dos D.A.M.A?

a) Antes de ver o videoclipe, descobre o que significam estas palavras e
expressões na língua que mais usas.

1. às vezes2. (eu) não sei3. (eu) digo OK4. está bem5. (tu) fazes de propósito 
6. uma vez7. ninguém

b) Este é o refrão da canção. Lê-o, vê e ouve o videoclipe (PULSA AQUI) e acompanha o refrão em voz alta.

Às vezes

Refrão:
Às vezes não sei o que queres e digo OK
Às vezes não sei o que faço e tu ’tá bem
Às vezes fazes de propósito, eu sei
Uma vez não são vezes e eu não digo a ninguém


Já imaginaste uma canção dedicada aos erros de português? Pois é, existe! É a mesma música (Às vezes), mas com uma letra diferente!

a) Este é o refrão. Consegues cantá-lo antes de ouvir e ver o videoclipe?

Às vezes (Escuto e Observo Erros de Português)

Refrão:
Às vezes oiço cada coisa e não fico OK
Às vezes leio português que não está bem Ninguém faz de propósito, eu sei
Mas acontece tantas vezes – ai Jesus, minha mãe!


b) Vê e ouve o videoclipe (PULSA AQUÍ) e acompanha, cantando o refrão.
O resto da letra ajuda a compreender o refrão.

a) Escolhe a palavra certa para cada espaço em branco.
Sei que às vezes eu pareço 1. _______________(aborrecido, zangado, estragado) 
Mas isso faz-me ficar 2. ________________(desanimado, despenteado, preocupado)
Não 3. _______________ ver a nossa língua neste estado (gosto, posso, quero)4. _______________anda a ser tão maltratado (japonês, português, francês)    (...)
Se eu tivesse 5. ____________, homens e mulheres não diziam *quaisqueres (malmequeres, poderes, colheres)
Eu sei que é 6. ______________ distinguir o “à” do “há” (difícil, impossível, fácil) 
Para onde é o acento? Qual deles leva o “h”? Oh 7. _______________ (tia, avó, mãe)
E acredita, 8. _____________, que toda a gente é capaz (rapariga, menino, rapaz)
De não escrever um 9. ______________“ ” na palavra “ananás” (x, z, ç)
E era maravilha ver “você” sem 10. _________________(cedilha, chapéu, língua)

b) Ouve a música de novo para confirmar as tuas respostas.
    1Aprender português cantando... com os D.A.M.A!

         Quais são as tuas canções favoritas em português?
  1. a)  Em casa, escrevam o título das várias canções ouvidas na aula:

    ____________________________________________________

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

  2.  O resto da letra ajuda a compreender o refrão.
page4image23242112  page4image23245568 page4image23247296 page4image23235008 page4image23245952
a) Propõe uma palavra com sentido para cada espaço em branco.
Sei que às vezes eu pareço 1._____________
Mas isso faz-me ficar 2._________________
Não 3._____________- ver a nossa língua neste estado
4. _____________anda a ser tão maltratado 

b) Ouve a música de novo para confirmar as tuas
respostas.

c) Consegues corrigir estes erros de português? Procura na Internet.

1. *Há-des – isto assim não está bem.2. *Salchicha – isto assim não está bem.3. *Devia de haver – isto assim não está bem. 4. E dizer *tu fizestes também não está bem!

Obrigado pela atenção !!page4image23217856 page4image23218816
A2